李建华 程晶晶

摘要：语法教学是英语教学的重要组成部分。本文从语法教学存的问题及语法教学原则方法的实施两方面进行阐述。

关键词： 语法教学；问题和困难；原则和方法

正如语言学家威尔逊所说：“没有词汇，你将无法表达；而没有语法像是一只没有骨头的鸡。”语法作为形成语言的要素，是掌握语言的必要工具。然而语法教学成了当今英语教学中令教师最为头痛的一个难题，单一的语法教学模式让英语学习者觉得英语的学习枯燥无味， 语法教学也成了拥护交际法教学专家的批判对象。

一、不恰当语法教学方法大概可以归类为一下三点

1.单一的教学模式让学生们失去学习的兴趣。例如教师在讲授虚拟语气语法现象时，首先把语法规则板书：一、什么是虚拟语气。二、虚拟语气的种类。随后，教师分别举了几个含有虚拟语气的句子。最后教师让学生进行练习。这样的单一演绎法教学方法往往会缺乏师生互动关系，导致课堂气氛不活跃。最终这会使学生失去学习的兴趣。而我们知道没有兴趣的学习是痛苦的过程。兴趣是最好的老师，它可以指引你不断地进步，提升。著名心理学家皮亚杰认为：“一切有成效的工作必须以某种兴趣为先决条件。”学习者要获取科学文化知识，首先要对学习充满兴趣。一旦失去兴趣，不仅会感到学习是一种痛苦，而且学习效率也不会高。我国古代教育思想家孔子也说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。……