［摘要］当前职业院校校园公德还存在许多较突出的问题，主要原因是职业学院学生自身因素、职业学校本身教育和管理的因素。加强职业技术院校学生公德教育的力度，需从日常养成教育抓起，不断完善德育评价机制，加大公德教育在思想品德课教学的分量，挖掘专业课程中的德育元素,适当植入企业文化和管理,拓宽并创新多渠道的实践途径，营造文明校园氛围。

［关键词］职业院校校园公德德育教育

［中图分类号］G641［文献标识码］A［文章编号］2095-3437（2012）08-0066-03

十七届六中全会使得“文化”命题立于时代潮头。站在文化自觉、文化自信的高度，这是以人为本的科学发展观的要求和复兴强国的时代需要。

公德是公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现，公德在维护公共利益、公共秩序，保持社会稳定方面起了突出的作用，尤其在边疆地区更为重要。

公德建设是文化建设的一项最基本的内容，公德教育是学校最基础育人的工作，尤其是职业院校在突出职业教育的同时更要彰显校园公德教育之效。

大学的责任是要常怀有危机意识和责任意识，引领社会文明的方向，矫正社会的问题，为社会输送合格的人才。职业院校校园的公德教育则承担着重要的社会责任，如何在教育工作中贯彻十七届六中全会的精神，彰显时代特征，就成了我们急需面对的问题。

一、当前职业院校校园公德存在的主要问题

职业学院是培养公民公德意识的重要场所之一。……