王玮

摘要：当下，儿童“被成人化”已使儿童世界处在危险边缘，而儿童立场的缺失则使教育走进了一个死胡同。儿童立场的确立是教育的根本旨归和出发点。要使儿童的灵魂转向，教育者的灵魂应当先于儿童转向。要正视儿童世界的存在，实现教育思想和行为的转变：教师要做长大的儿童，要保护童心，要积极面对成人和儿童世界的冲突。

關键词：儿童世界；儿童立场；灵魂转向

中图分类号：G41文献编码：A文章编号：2095-1183（2012）08-0017-03

最近读了佐佐木赫子的《遥远的声音》、黑柳彻子的《窗边的小豆豆》及塞林格的《麦田里的守望者》，这三部小说从不同的侧面关注儿童的生存状态，关注他们的成长世界，并对他们的内心和精神世界进行了深刻的描写，读后让人沉思良久。这是小说《遥远的声音》中描写的一个故事：

小学生正彦在假期时被妈妈逼着每天坐一个多小时的电车上辅导课。那天，妈妈记错了时间，正彦白跑了一趟，他多想像他的表哥那样去悠闲地玩啊。于是他就在路边给妈妈打电话，却不幸被汽车撞死。在惨剧发生的那一瞬，表哥正好经过，听见正彦对妈妈说：“……玩……好吗？”后来，正彦家里总是接到死去的正彦打来的电话。一天表哥去他家，电话铃又响了，果然又是正彦：“……我玩什么好呢？”表哥接过话筒悄声而又坚决地说：“你去找小伙伴，一起去踢足球、骑自行车。”此后，死去的正彦再也没来过电话。

又联想到两个典型的案例：

2010年10月16日，河北传媒学院2008级主持专业学生李启铭在河北大学某超市门口开车接连撞倒两名女学生（一死一伤）。