[摘要] 财经类院校的教育技术应用工作与其他高校相比，显而易见，存在不小的差距。文章以广西财经学院应用教育技术为例，分析教育技术应用的现状及对策研究，以便教育技术在教学中起到重要作用，提高教学质量。根据财经类院校的特殊性，试图找出一条适应财经类院校进一步加强教育技术应用的有效途径。

[关键词] 财经类院校；教育技术应用；存在问题；对策

[作者简介] 蓝耿，桂林电子科技大学在职研究生，广西财经学院现代教育技术部工程师，研究方向：工业工程，广西 南宁，530003

[中图分类号] G43 [文献标识码] A [文章编号] 1007-7723（2012）08-0098-0002

财经类院校是我国高等教育的重要组成部分，是我国培养精通国内外财经业务和国际市场上运筹帷幄的高层次人才的重要基地，也是与国际接轨的一个窗口，肩负着国家实现财经业务腾飞的重任。进入21世纪的现代教育技术已发展到以教学设计为先导，以视听技术为基础，以计算机技术为核心，以网络技术为纽带的崭新阶段。教育技术是教学改革和发展的制高点，如何有效开发和科学应用教育技术这个平台，是各个财经类院校需要认真研究的课题。本文以广西财经学院教育技术应用现状及对策研究为研究对象，找出目前存在的问题，并采取一定的对策， 旨在为财经类院校教育技术应用提供优化教学以及降低教育成本，提高教育质量的有效途径。

一、存在的问题

（一）多媒体建设方面

一是在教育部2010年评估调研过程中，专家查找的问题，是学校多媒体教室数量（64间）偏少，专家认为文科院校多媒体教室要占总教室数量（249间）的一半。……