王健

近似思想处理物理问题是中学物理研究的基本思想和方法。物理学中现象的观察、实验的操作、模型的建立、规律或结论的得出，时常都渗透着近似思想。所谓近似处理法，就是指在分析、处理和研究某些物理现象和问题时，根据所研究问题的需要，忽略研究对象和问题的次要因素，突出其主要矛盾和本质特征，对实际问题进行合理的近似处理，从而简化物理过程，找到简明的解决问题方法。近似思想的运用是科学素质和综合能力的体现。近年来高考试题都比较注重对学生近似处理能力的考查。本文通过几道高考题的解析，希望学生熟悉近似处理的一般方法。