周增梅

一

农村留守儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长过程中缺少父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值观念上的偏离和个性、心理发展的异常，一些孩子甚至会因此而走上其歧途。正如古希腊医学家希波克拉底说所：“了解什么样的人得了病，比了解一个人得了什么样的病更为重要。”导致农村留守儿童心理健康问题的原因有以下几个方面。

1.家庭教育缺失。农村留守儿童与父母缺乏正常的情感交流和亲子互动，其发展所需的心理环境被无意识地剥夺。同时，农村留守儿童正处于情感、性格变化的转折时期，对学习、生活、自身的变化有太多的问题需要解决，但家庭不能充分给予他们精神上的支持和知识上的解答，很少关注孩子的困惑、需求、交往和兴趣。父母由于普遍存在“补偿心理”，更多的是在物质上充分满足孩子，而较少给予孩子精神食粮（书籍及心理上的沟通等）；父母不能及时发现并纠正其不良行为习惯，很多成为孩子身心发展的旁观者。家庭教育的缺失，使农村留守儿童的情绪情感变化得不到关注，认识和价值上的偏離得不到及时纠正，从而导致少数儿童个性、心理有些异常。

2.监护人监护不力。农村留守儿童监护类型主要有四种：隔代监护、父亲或母亲单亲监护、亲戚监护、同辈监护和自我监护。由于他们相对缺乏管理经验或有所顾虑，均不可能取得很好的效果。……