沈颖 邵朋举

摘要： “订单式”培养即根据企业需要由学校“按需培养”。“订单式”培养模式下课程教学更注重知识的实用性。本文结合燃气行业及江苏省常州建设高等职业技术学校城市燃气专业中职、高职学生的现状，阐述了《燃气输配》的课程安排与教学方法，并对此进行了思考与探讨。

关键词： “订单式”培养城市燃气专业燃气输配

所谓订单式培养是指通过校企合作，根据企业需要由学校“按需培养”，企业作为市场主体，提供人才培养的具体目标，并参与到教学的全过程中去，学校和企业共同制订人才培养方案，结合岗位需求组织教学，学生在校获取企业上岗证，毕业后到企业直接上岗工作，既解决了企业急需专业人才而自己无条件培养的问题，又解决了学校人才培养把握不准市场需求的难题。

2005年，我校与香港中华煤气下属的港华燃气投资有限公司通过校企合作，首次采取“订单式”培养方式，开设了城市燃气专业中职班，采用“2+1”模式。2009年，我校再次与香港中华煤气下属的港华投资有限公司通过校企合作，仍旧采用“订单式”培养方式，并首次开设了城市燃气专业高职班，采用“4+1”模式。不管是“2+1”模式还是“4+1”模式，“订单式”培养模式下的城市燃气专业都从课程设置、专业教学、实训实践等方面进行了详细规划，针对性地突出企业的实际需要而培养学生，使学生毕业后能很快适应职业环境，掌握技术要求，适应岗位工作。

《燃气输配》课程是城市燃气专业中职、高职班学生必学的专业主课程之一。……