张微星

摘要： 我们在教学中，應针对初中生的年龄、生理和心理特点，采用一些与新课程理念相适应的教学手段和方法，调整教学模式和内容，就能有效激发学生上体育课的兴趣，从而最大限度地调动学生参与体育锻炼的积极性，为完成初中体育课堂教学任务奠定基础，从而使每一个学生都能在体育中获得心智的发展。

关键词： 初中生体育课兴趣现状调查原因分析新思路

随着新课程改革的不断深入，初中体育课堂教学越来越受到重视。近几年来，学校在体育教学方面增加了很大投入，包括改善体育的场地、器材等。但是随着学生年龄的增长，喜欢上体育课的人数却在不断减少。也许初中生对体育不感兴趣的原因有多种，但体育教师可以通过教学方式与内容的改变来增强学生的体育兴趣。因此，研究初中生缺乏体育课兴趣的原因并寻求对策，便成为迫切而又现实的课题。

一、初中生体育兴趣现状调查——面对现实

为了了解我校学生体育兴趣的现状，我进行了专门的问卷调查及个别了解，调查结果统计如下：

表初中生体育方面兴趣调查表

由上表可知，有部分学生不论是对体育课还是体育活动，都缺乏一定的兴趣。很喜欢体育课的学生只占到调查人数的23.6%。而对体育活动很喜欢的人数所占比例则更低。另外，初中生对上什么形式的体育课有各种想法，表现出不同群体的不同特点。多数男同学比较喜欢参加对抗性的项目，希望组织篮球赛等竞技项目，而多数女生则喜欢体育游戏，这些现象说明了如今的体育课缺少对学生兴趣的培养。……