李晓东

〔关键词〕小学生；自卑心理；策略

自卑是一种情绪体验，指个人对自己的能力、品质等作出偏低的评价，因过多地自我否定而产生自惭形秽的感觉，总觉得自己不如别人，悲观失望，丧失信心。现在的小学生由于学习压力、生活环境、自身条件或个性能力方面的不足，往往会产生自卑心理。

一、自卑的表现

1. 孤僻懦弱

这种类型的人胆小怕事，做事谨小慎微，在竞争和风险面前敬而远之。他们往往比较孤单、离群，与别人很难融合在一起，做事没信心，无法接受周围人的轻视与嘲笑，一旦发生此类事，自卑心理会大大加强。

2. 易怒好斗

自卑的人在妥协的情况下仍不能感到心态平和，有时会以争斗的方式来解决生活中的事件。他们很敏感，遇到自己解决不了的事情时心烦、易怒，别人看来微不足道的小事都会激怒他们。表现为外在行为就是爱滋事。

3. 人云亦云，没有主见

有自卑心态的人对自己没有信心，认为自己不如别人，于是竭尽全力使自己与别人保持一致，表现出一种随大流的状态。生怕自己的与众不同会遭到别人耻笑。这样的孩子很难有创新的想法，容易与成功失之交臂。

二、自卑产生的原因

1. 生理、心理方面的不足或缺陷易使学生产生自卑

如有的孩子认为自己长得胖、个子矮、不漂亮、成绩不好或不如别人能说会道而产生自卑。

2. 无法正确地评价自己，致使有些孩子认为自己不如别人

有些小学生对自己要求较严，喜欢找自己的不足，总感觉自己做得不好，往往过于关注自己的缺点而忽视了优点，这样就会形成消极的自我评价。……