雷瑶

摘要： 当今设计类工作越来越受社会的关注，同时设计类的教育发展也越来越蓬勃，但设计专业的办学仍存在诸多问题。本文从设计相关课程实践教学谈起，并结合国内相关高职高专院校设计类专业办学的实际情况，阐述了寻求专业办学特色的基本前提和突出办学特色的关键所在。

关键词： 高职高专设计类专业实践教学教学方案

一、高职高专学生教学现状

近几年大学扩招，本科生的数量越来越多，技术型人才却越来越少。因此高职生显现出“物以稀为贵”的优势。大多数高职生在就业时心态和定位非常实际，不计较位置和待遇，在实际工作能力方面也比较好。

高职高专就业率逐渐攀高，不仅仅是因为社会发展对高等职业技术人才的迫切需求，更重要的原因在于高职“工学结合、校企合作”的培养模式，重视就业指导等因素培养出高职生“稳定”的工作态度。高职院校的人才培养与企业需求找到了“最佳结合点”，因此高职生便成为了抢手货。

高职设计类专业的办学并不完善，基本是近些年才起步和发展起来的，教育模式模糊，主要是参照本科设计专业的课程体系及教育模式来进行运作，在人才培养方面忽略了实践能力的教育，致使高职设计类学生就业缺乏竞争力。由于人才的需求，实践教学方面迫切需要改革与反思。高职院校的设计专业领域涵盖装饰设计、环艺设计、动漫设计、装潢设计，展示设计、电脑设计等多种专业。……