和谈

摘要： 对口支援工作开展至今，取得了可喜的成绩，重心逐渐下移到学院层面。与此同时，出现了经费短缺、人员难派、计划执行不力、学科带头人作用发挥不明显等问题，成为制约对口支援工作深入开展的瓶颈问题。为此，应制定政策，加大投入，设立专项资金，建立配套的激励、监督、检查和协调机制，为对口支援提供发展空间，从而持续地为西部高校补充新鲜血液，逐渐缩小东西部高校间的差距，更好地为国家培养高素质和高水平的人才。

关键词： 高校对口支援重心下移问题对策

2001年6月，教育部印发了《关于实施“对口支援西部地区高等学校计划”的通知》，正式启动了高校对口支援工作。2005年4月，教育部为进一步加强对口支援工作，实施了“援疆学科建设计划”。新疆所有高等院校（包括兵团高校）都纳入了对口支援计划。从2007年起至今，对口支援的重心下移到学院层面，这使得对口支援工作有了更大的进展，对口支援形式更加趋于灵活，内容更加贴近基层需要，支援与受援双方的接触越来越频繁，支援的层面也越来越广。应该说，这一举措标志着对口支援工作的进一步深化，在提升受援高校办学水平、健全学科体系等方面起到了积极作用。但在对口支援工作重心下移过程中也凸显出一些问题，需要不断改进和完善，以使对口支援更加富有成效。

一、对口支援下移存在的主要问题

（一）经费不足。

对口支援工作重心下移到学院后，出现了经费紧张问题，阻碍了该工作的深入开展。……