王珊珊

摘要：随着现代教育技术设备不断进入校园，高职学校的教学仪器设备和教学环境也在不断改善。高职学校原先的黑板粉笔已经逐步被现代教育技术设备特别是多媒体教学设备所取代。本文主要从多媒体教学的含义及其发展、多媒体辅助教学在高职学校英语教学中的优势以及多媒体辅助教学的局限性等方面进行了阐述。

关键词：多媒体；高职学校；英语教学

多媒体教学其实古已有之，教师一直在借助文本、声音、图片来进行教学。但是在20世纪80年代开始采用多种电子媒体如幻灯、投影、录音、录像等进行课堂教学，这种教学技术又称多媒体组合教学或电化教学。从90年代开始，多媒体计算机逐步取代了以往的多种教学媒体，成为主要的教学媒体。多媒体辅助教学充分优化了教学设备的配置和管理，大大节约了教师的上课时间，使课堂教学更简单化、智能化。

高职多媒体英语教学是指在高职学校英语的课堂教学过程中，根据每节课英语教学目标的不同和高职英语专业学生以及非英语专业学生的学习特点，运用多媒体技术，使英语教学过程更合理化，学生英语学习更高效化的教学模式。

● 多媒体辅助教学的优势

1.提高课堂效率

英语教学是一种语言教学。语言教学需要大量的语言输入。在高职的英语课堂授课中，以《综合英语》教学为例，每个单元都有大量的生词、繁多的英文句式、重要的英语语法，这些内容散布在课本文本当中很难引起学生的注意。……