郝海波

摘要： 信息技术学科是一门技术应用学科，学科评价必须注重学生信息情感、信息道德修养、信息科学技术常识和信息能力获取等方面的全面评价。信息技术评价应有助于学生信息素质的全面发展，改变传统的“应试式”考试评价方式。

关键词： 信息技术学科作品评价

信息技术学科已经作为一门新的学科，逐步成为中小学必修课。而作品是信息技术课堂教学中非常重要的一个环节，是促进学生发展，提高教师教学技能的重要手段。如果只关注学生学习成绩的评价方式，则不能真正反映学生的整体信息素养。如何做到面向全体、回归生活的课堂评价，需要我们在实际教学中处处留心。在亲自实践和大量观摩一线教师课堂教学的基础上，我谈谈自己的看法。

信息技术学科是一门技术应用学科，它有着很强的自身特点：应用领域广泛，学科涉及知识面宽。我们不应该把信息技术学科仅仅局限于学习计算机的知识和操作上，要把计算机作为一种获取信息、处理信息的工具，培养学生获取信息、处理信息、应用信息的能力。信息技术学科评价必须注重学生信息情感、信息道德修养、信息科学技术常识和信息能力获取等方面的全面评价。信息技术评价应有助于学生信息素质的全面提高，改变传统的“应试式”考试评价方式。

一、作品评价内容

1.评价学生搜集和处理信息的能力。

主要评价学生搜集信息时能否运用多种方法和不同的渠道获取信息，如：各种的报刊、杂志、书籍、运用互联网，以及通过与长辈沟通中获取等，能否对搜集的信息进行必要的加工处理。……