龚成莹

摘要： 在“EDA技术及应用”精品课程建设过程中，根据高职高专教学和“EDA技术及应用”课程的特点，从教学内容的取舍、实践性教学环节改革与优化、与其他专业课程的联系与衔接、考评机制、实训基地建设与创新人才的培养、课程体系建设等方面进行了改革，并取得了较好的教学效果。

关键词： “EDA技术应用”课程精品课程教学改革

1.高职、高专精品课程的定位与意义

高职高专精品课程是指体现高职高专教育特色和教学水平的示范性课程。精品课程建设要体现现代教育思想，符合科学性、先进性、创新性、系统性、适用性和教育教学的普遍规律，具有鲜明特色，并能恰当运用现代教学技术、方法与手段，教学效果显著，具有示范性和辐射推广作用［１］。高职高专精品课程建设的主要意义有以下三点。

1.1优化教学内容体系，体现科学性、先进性。

教学内容体系的优化成为现代教育必然选择，高职高专教育贯彻“以就业为导向，以服务为宗旨”的教育思想，要突出应用性与实践性，教学内容的与时俱进尤为重要。通过精品课程建设，及时反映本学科领域的最新科技成果。

1.2鼓励教育教学改革，引导教师创新。

教育教学改革、创新是精品课程建设的支撑力量。作为体现高职高专教育特色和教学水平的示范性课程，必须通过教育思想观念的更新、教学内容的改革、教学方法和手段的创新等提升课程建设的水平，以精品课程建设带动其他课程建设。

1.3促进教育信息化。……