摘要： 進入21世纪，外语教学迎来了一个新的机遇挑战。在多媒体语言环境下，如何改变理念，科学地运用现代化教学手段，进行新的教学模式，有效提高教学质量，是摆在我们面前的一个重大课题。2006年12月起，我校英语教研组向青海省电教馆申请了实验课题——《在多媒体语言环境下怎样进行英语阅读听说教学》。六年之后进入实验课题结题时，作者对实验课题的建立、组织管理、具体做法、实验成果做了回顾，对未来外语教学教研工作充满了信心，有了新的打算。

关键词： 实验课题结题现代教育技术多媒体语言教学理念信息技术与课程整合项目管理教学实践与回顾

2006年12月，我校英语教研组根据当时外语教学形势、教学理念、上级部门的要求，以及本校教学实际，特向省电教馆申请了实验课题——《在多媒体语言环境下怎样进行英语阅读听说教学》。六年之后，回顾走过的风风雨雨，坎坎坷坷，快乐时光，不禁感慨万千，感想颇多。这里滤其主要，寥寥几句感言奉献与我校英语组实验课题结题之际。

一、适应形势发展，树立新理念

21世纪是一个充满希望的时代，也是一个充满机遇和挑战的时代，它的许多特征和对教育的影响已展现在我们面前。

从世界范围内看，科学技术已经成为当今最活跃的生产力，经济与社会的发展越来越依赖于科技与教育的进步，以通讯技术和计算机为主导的新技术革命，已经开始将人类社会推进到前所未有的知识经济、信息经济时代。……