摘要： 职业学校解决了不能升学的未成年人继续教育的问题，为社会的稳定作出了很大的贡献；职业学校为社会输送大量的一线技术工人，为社会经济发展作出了巨大贡献，但是，职业学校却因生源数量和质量的每况愈下而面临巨大挑战。作为教育工作者，我们所关心的是学生的知识储备、工作能力等综合素质的问题，并尽己所能让他们在职业学校里成为学到知识掌握本领对社会有用的技术工人。本文就如何提高中职生的数学成绩谈谈看法。

关键词： 中职数学课堂教学师生关系多媒体技术过程评价

数学是研究空间形式和数量关系的科学，是科学和技术的基础，是人类文化的重要组成部分。在地位上，数学是一门非常重要的课程，它与所有的课程都有或多或少的联系。尤其在中职学校，它能为学生学好专业知识，掌握职业技能提供很好的学习方法，因此，参照中职数学教学大纲要求，使学生掌握必要的数学基础知识，具备必需的相关技能与能力是数学教育工作者的任务。下面我结合多年的教学经验谈一谈如何提高中职数学课堂教学的效率。

1.中职学生素质现状

现在的初中毕业生分为以下四种：“一流学生”统统考重点高中，“二流学生”想进个普通高中，“三流学生”想最后冲刺但大都进入了职高，“四流学生”经过一模二模就被“淘汰”进了职高。

同时，社会包括许多家庭都对职业学校有所偏见，宁可上个不好的高中当“凤尾”，也不想让学生进入职校学个技术。……