吴记芝

摘要： “学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个脑袋装进另一个头脑，而是师生之间进行心灵的交流。”[1]当今课堂教学改革，要求我们以学生为主体，而不应是教师的“一言堂”；当今课堂教学，要求师生和谐互动，而不是机械“填鸭”。以学生为本、和谐互动，师生之间才能情感相通、亲密无间、心理相容，进而学生才会对教师的关怀、体贴产生亲切感，才能“亲其师，信其道”[2]

关键词： 科学发展观以学生为本和谐理念

目前，我校教师间积极開展了“科学发展观大学习、大讨论”活动。通过这次活动，我深刻地感悟到：科学发展观同样适用于学校，对我们做好各项工作，尤其是教学工作，具有非常重要的意义。

科学发展观，需要每个人去落实；只有每一个人都参与到其中去，才能够最终实现科学发展观的目标。作为一名普通的教师，怎样以科学发展观为指导做好本职工作，我觉得首先要做到以下几个方面：

一、认识科学发展观的内涵

科学发展观坚持以人为本，要求全面、协调、可持续地促进经济社会和人的全面发展。科学发展观的本质和核心是坚持以人为本。[3]

坚持以人为本，坚持促进人的全面发展，是我国社会主义社会发展的目标。社会的全面进步与人的全面发展是一致的。当前，我们要在物质文明和精神文明不断发展的基础上，积极为人的全面发展创造条件。

二、把握教学领域科学发展观的本质：以学生为本

以人为本是科学发展观的核心和本质，全面、协调、可持续发展是其基本内容，也就是做任何一件事都要达到体现人的生命尊严，满足人的生活愿望的目的，营造一个和谐、健康，积极向上的社会氛围。……