付慧平

摘要： 高职课程开发及资源库建设是构建现代职业教育体系中重要一环。本文在调查和体会了澳大利亚TAFE教育实践状况的基础上，重点阐述了澳洲职业技术教育的特点和教学管理的特色，并指出其对我国高职高专课程开发及资源库建设的借鉴意义。

关键字： 课程开发资源库建设TAFE教育

一、引言

澳大利亚北悉尼学院是一所经澳大利亚教育主管部门批准的公立的专门从事高等职业教育和技术培训的学院，是澳大利亚新南威尔士州技术和继续教育（TAFE）[1]集团的成员，学院与行业联系紧密，提供从基础技能培训证书一直到拿大专文凭的一系列课程教育，并拥有世界一流的职业教育与培训设施[2]，它符合社会对行业技能的要求和教学与行业标准及发展的紧密联系[3]，对我国的高职高专课程开发及资源库建设提供了很好的借鉴模式。

二、TAFE特色

1.能力本位的培训。

TAFE教育（Technical And Further Education）及技术和继续教育，是以政府为主导，学校与企业行业密切合作，实现证书、就业一体化的职业教育模式[4]，被认为是世界上最先进、最具代表性的职业教育成功模式。TAFE课程模式以培养实用型、技能型人才为根本，把培养学生的“关键能力”作为教学实践的核心和培养目标。TAFE学院奉行以“能力为本位（competence based training）”的职业教育模式[5]，即以学生职业技能的提高为目标，以满足行业和企业的需求为目标，为行业企业提供不需要工作适应期的高技能劳动力的职业教育培训模式。在……