严娟娟

摘要： 日语的格助词很多，用法复杂，是日语学习的难点，格助词“に”就是其中之一。为此,本文对格助词“に”提示时间的用法进行总结和分析,帮助日语学习者能够正确地理解和运用。

关键词： 日语格助词“に”提示时间用法

主要接在体言或相当于体言的词的后面，表示该词与句子中其他词的语法关系的助词称格助词。格助词的“格”是资格的意思，是指体言以什么资格参与句子构成，以什么资格同其他词发生关系。日语格助词“に”有很多种用法，下面将其提示时间的用法进行总结，以便于日语学习者使用。

格助词“に”，接在表示时间的词语后面，表示动作在某一时间进行。

例：

①午後何時に学校へ来ますか。（下午几点来学校？）

②授業は朝8時に始まります。（早晨八点开始上课。）

③仕事は何時に終わりますか。（工作几点结束。）

在表示时间的词语后面，有的续“に”，有的不续。

一、可以后续“に”的时间名词

年：何年、1年、2年、3年…

月：何月、1月、2月、3月…

日：何日、1日、2日、3日…

星期：何曜日、月曜日、火曜日、水曜日…

时刻：何時、1時、2時、3時… 何時何分、1時15分、2時30分、3時半、4時45分…

四季：春、夏、秋、冬…

节假日：休み、春休み、夏休み、冬休み、クリスマス…

例：

①私は1963年に生まれました。（我一九六三年出生的。）

②王さんは1月に日本へ行きます。（小王一月去日本。）

③夏休みは7月15日に始まります。（暑假七月十五日开始。）

④友達は日曜日に美術館へ行きます。（朋友星期天去美术馆。）

⑤森さんは7時に起きます。（森先生七点起床。）

⑥毎日、何時に寝ますか。11時30分に寝ます。（你每天几点睡觉？十一点三十分睡觉。）

⑦学校は8時半に始まります。（学校八点半开始上课。）

⑧田中さんは英語を教えている山田さんと秋に旅行します。（秋天，田中和教英语的山田一起去旅行。）

⑨王さん、今度の休みに紅葉を見に行きませんか。（小王，下次假日咱俩去看红叶好不好？……