崔艳艳

摘 要 伴随着高职学生人数的增加及办学规模的扩大，高职院校的师资力量不论是在质量还是数量上都无法达到标准，并且陈旧的观念阻挡了高职英语的教学发展。本文首先阐述了当前我国高职英语教学的现状，然后针对存在的问题提出了相应的解决策略。

关键词 高职英语教学 教学方法 改进策略

中图分类号：G712文献标识码：A

Status and Improvement Strategy of Higher Vocational English Teaching

CUI Yanyan

(Beijing Economic and Trade Vocational College, Beijing 102488)

Abstract Accompanied by the increase in the number of vocational students and the expansion of school, teachers of vocational colleges, whether in quality or quantity can not meet the standards, and old ideas to block the development of vocational English teaching. This paper first describes the status of the current China's English teaching, then the corresponding solutions for the problems.

Key words vocational English teaching; teaching methods; improvement strategy;

1 当前我国高职英语教学的现状

1.1 生源情况

高职院校的英语教学对象主要包含两种：第一是普通高考录取的全日制高中毕业生，有一些英语基础，但不具有较高的整体水平。第二是从技校、职业高中、中专升入高职高专学生，这些学生英语基础差，没有学习的兴趣。面临这种水平参差不齐、基础较差、多层次的学生，原有的教学内容及教学方法已不可能完全的适应。另一角度来说，高职生在校的时间不长，并且缺少高效率的学习方法及习惯和学习的主动性。①所以，要提升质量和英语教学水平就要不断地实行教学改革，并且有针对性寻找解决问题的办法。

1.2 当前教师队伍与教学需要不相匹配

大部分的高职院校是由中技、中专或者其他的中等学校升级的，因为许多原因的制约及影响，英语教学基础设施是比较落后的，当前的教学基础设施已经没有办法来满足新办学的需要。例如：落后的英语教学语音设备及缺乏公共英语学习资料的问题；先进的教学手段及教学设备急待提高和充实的问题；……