周世光

摘 要：新课程经历一轮实践，仍然普遍出现教学目标不能有效达成的现象。许多学生在高一学过一阶段生物后就反映这节内容太难，做题时又无从下手，影响了学习的积极性。

关键词：植物；呼吸速率；温度

不同的植物种类、代谢类型、生育特性、生理状况，呼吸速率各有所不同。一般而言，凡是生长快的植物呼吸速率就高，生长慢的植物呼吸速率就低。例如细菌和真菌繁殖较快，其呼吸速率高于高等植物。在高等植物中，小麦、蚕豆又比仙人掌高得多，通常喜温植物（玉米、柑橘等）高于耐寒植物（小麦、苹果等），草本植物高于木本植物。不同种类植物的呼吸速率不同，同一植物的不同器官或组织，呼吸速率也有明显的差异。例如，生殖器官的呼吸较营养器官强；同一花内又以雌蕊最高，雄蕊次之，花萼最低；生长旺盛的、幼嫩的器官的呼吸，较生长缓慢的、年老的器官为强；茎顶端的呼吸比基部强；种子内胚的呼吸比胚乳强。一年生植物开始萌发时，呼吸迅速增强，随着植株生长变慢，呼吸逐渐平稳，并有所下降，开花时又有所提高。多年生植物的呼吸速率表现出季节周期性变化。温带植物的呼吸速率以春季发芽和开花时最高，冬天降到最低点。

呼吸速率（respiratory rate）是最常用的代表呼吸强弱的生理指标，它可以用单位时间单位重量（干重、鲜重）的植物組织或单位细胞、毫克氮所放出的CO2的量（Qco2）或吸收的O2的量（Qo2）来表示。测定呼吸速率的方法有多种，常用的有：用红外线CO2气体分析仪测定CO2的释放量；……