黄冰

【摘要】职业学校的学生存在的普遍问题是学习能力差、组织纪律性差、没有良好的行为习惯，对于班主任来说，在工作上存在很大的难度。文章通过对这些特殊学生群体的特点进行分析，理清班主任工作思路，积极寻找问题的根源，采用营造温馨班级、规范行为、以自身人格魅力施教、让学生自我管理等积极的方法，对他们进行正确的引导教育和管理，使这个特殊群体将来成长为社会的有用之才。

【关键词】中职生班主任教育

【中图分类号】G717【文献标识码】A【文章编号】1674－4810（2012）07－0189－01

中职学校的学生留给社会的普遍印象是不爱学习，成绩差，上课迟到、逃学、顶撞老师、上网、谈恋爱、打群架等，违纪现象不是偶有发生，而是司空见惯。许多中职学校老师也在感叹说：“现在的学生越来越难管了！”“班主任越来越难当了！”“学生是一届比一届差！”。面对这些特殊的群体，对于班主任来说，在工作上存在很大的难度；但是，中职生又是我国未来社会主义建设的一支主力军，中等职业教育的任务是面向基层、面向生产、面向服务第一线，要培养大量具有专业理论知识、熟练操作技能和良好教育素质的劳动者，中职学校的教育成败关系到能否帮助学生实现顺利就业，能否在社会上立足，能否为国家建设作出自己应有的贡献。作为中职学校的教育工作者，特别是中职学校的班主任，责任更加重大。然而，只要我们理清思路，了解学生的特点，积极寻找问题的根源，采用科学的方法，对学生进行正确的引导，这个特殊群体将来必定成长为社会有用之才。……