李冰玉

【摘要】“双师型”教师队伍建设是中等职业院校师资队伍建设的特色要求，是职业教育质量提高的保证。在我国大力发展职业教育的新时期，“双师型”教师队伍建设的重要性不言而喻。本文在明确了“双师型”内涵的基础上，阐述了中等职业学校“双师型”教师队伍建设的必要性、制约因素及培养的措施。

【关键词】“双师型”内涵必要性制约因素措施

【中图分类号】G715.1【文献标识码】A【文章编号】1674－4810（2012）07－0175－02

当前，我国的职业教育正处于快速发展时期，在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》中，职业教育被放在了更加突出的位置。而职业教育的特色在于要使学生在掌握必需的文化知识和专业知识的同时，还应具有熟练的职业技能和适应职业变化的能力。基于这样的培养目标，建立一支“双师型”的教师队伍，就成为当前中等职业学校必须解决的一个问题。

一 中职院校“双师型”教师队伍建设的必要性

1．适应当前社会发展新形势的外部需要

21世纪是知识、信息、通信的时代，是以高新技术为核心的知识占主导地位的时代。越来越多的企业已由原来的劳动密集型企业向知识密集型企业转变，因此对生产、建设、管理和服务第一线的技术应用型人才的知识、素质和能力方面的要求越来越高。这就对职业教育提出了挑战，未来的职校毕业生只有具备较宽的理论知识面，较强的相关专业的实践运用技能，才能适应社会对应用型人才的要求。俗话说：“名师出高徒”，这就要求作为职校的专业教师必须具备“双师型”教师的素质。……