李秋月

【摘要】从2001年到2010年，大学生自杀、谋杀、虐待动物等各种漠视生命、不尊重生命的事件层出不穷，本文将其归结为大学生生命伦理缺失现象，文章从人的生命的自然属性、精神属性、社会属性入手，描述了大学生生命伦理缺失的三种表现，并从大学生对人的生命属性的错误理解及社会、家庭、学校，这几个方面分析了建立适合大学生群体的生命价值观的必要性和紧迫性，并相应提出生命和谐价值观引导大学生生命价值取向。

【关键词】生命伦理缺失社会性社会价值生命和谐价值观

【中图分类号】G641【文献标识码】A【文章编号】1674－4810（2012）07－0021－02

近年来，社会上出现了大学生不尊重生命、漠视生命、虐待小动物的恶性事件，这种现象为什么层出不穷？当代大学生如何对待、看待生命？他们的生命价值观出现了什么样的问题？那么，又为何会出现这样的问题？本文通过总结、描述大学生生命伦理缺失的各种表现，从人的生命的属性角度，及社会、家庭、学校这几个方面深入分析大学生生命伦理缺失的原因，呼吁社会帮助大学生群体建立正确的生命价值导向。

一 大学生生命伦理缺失的现状

1．生命伦理的内涵

根据人的生命所具有的自然属性、意识属性、社会属性，我们将生命伦理视为以下几个方面：（1）作为独立主体的人在其生存生活的实践过程中面对自己或者他人、自然物等自然性生命时所应遵循的道德、准则。（2）个人在其生存生活的实践过程中面对自己、他人的精神生命时所应遵循的准则、规范。……