□颜乾勇 徐 健(江苏畜牧兽医职业技术学院 江苏 泰州 225300)

作为高等职业教育的重要组成部分的体育，应积极顺应高等职业院校“以就业为导向、以社会需求设专业、以岗位核心能力设课程”的课程教学改革目标，为培养未来职业工作所需要的实用体育知识、一般身体素质、职业特殊身体素质、终身体育锻炼能力和岗位社会适应能力，充实和完善学生对职业活动有益的体育教育知识储备、体能储备和运动技能储备．其目的在于培养全面发展的职业人才和造就新一代实用型的毕业生，使之适应现代高强度、快节奏以及长时间思想高度集中等工作的特点，为将来走上工作岗位打好职业体能基础。

1、高职院校畜牧兽医类开展“职业实用性”体育教学的现实意义

1.1、“职业实用性”体育教学是增强职业体能，预防职业病的需要

现代化生产劳动的特点是科技含量大、复杂程度高,要求从业人员具有强健的体魄、良好的心理素质和较强的适应能力。然而,许多调查研究显示:由于工作压力大、竞争激烈,许多从业人员在长期紧张的状态下工作出现了不同程度的亚健康状态和工作倦怠、体质健康状况下降等情况。如果能在体育教育中有目的地开展与职业特点相适应的体育锻炼，则会有效地增强“准职业人”职业体能，预防职业病的发生，促进职业技术的学习。

1.2、“职业实用性”体育教学是调动学生参加体育锻炼积极性的需要

教学内容是教育目标得以实现的载体,教育目标决定教学内容的选择。……