林强

摘要：本文通过对台湾大学、政治大学、台湾清华大学台湾文学研究所开设的课程和拟定的未来发展重点与方向进行分析，指出当前台湾文学研究存在着过度集中于某些领域和学科合法性危机依然存在这一问题。通过对游冠胜所持的台湾文学与学院体制、台湾文学经典化以及台湾文学学科边界诸观点的分析，指出其二元对立的简单化思维逻辑。最后，论文倡导一种多元、民主、对话的共同文化原则，以期建设更为合理的台湾文学学科知识系谱。

关键词：台湾文学；课程；主体性

中图分类号：1206.7文献标识码：A文章编号：1006-0677(2012)1-0089-10一、台湾文学系所建立过程与存在的问题

从1997年原淡水学院(即今真理大学)成立“台湾文学系”开始，“台湾文学”进入大学教育体制已逾十载。在这十几年中，台湾公私立大学纷纷申请设立台湾研究相关系所，目前已有包括语言、文学、历史、客家、原住民等二十余个系所。

单就台湾文学所设置及发展情况来看，2000年成功大学创设“台湾文学研究所”硕士班。2002年该校增设“台湾文学系”大学部及研究所博士班。同年，台湾清华大学、台北师范学院“台湾文学研究所”硕士班亦相继成立。2003年台湾师范大学设置“台湾文化及语言文学研究所”，静宜大学设立“台湾文学系”。2004年台湾大学、中兴大学、中正大学设立“台湾文学研究所”硕士班，2005年政治大学台湾文学研究所亦成立，2008年政大台文所设立博士班。台大台文所则于2010年开始招收博士生，台湾清华大学台文所亦将于2012年增设博士班。……