何德文

（中南大学 冶金科学与工程学院，湖南 长沙 410083）

导师负责制下的研究生德育工作新模式探索与思考

何德文

（中南大学 冶金科学与工程学院，湖南 长沙 410083）

现代社会对人才的特殊要求决定了研究生德育工作创新的紧迫性。此研究分析了新时期下导师负责制研究生德育的特点和目前我国研究生德育工作存在的问题，比较了国内现有研究生德育工作的3种模式，提出面对知识创新的导师负责与学校（院）德育专职小组相结合的德育工作创新模式。

研究生培养；德育教育；创新模式

研究生德育工作是研究生教育的重要组成部分，是培育“高、精、尖”人才的一个重要环节，它的成功与否不仅关系着研究生自身能否健康成长，而且也将影响国家的前途、民族的命运［1］。近年来，全国高校纷纷就新时期如何加强改进研究生德育工作进行了各种探索，但是研究生德育仍然是大多数高校德育工作的薄弱环节［2］。本文在分析近期导师负责制研究生德育工作的特点和存在的问题基础上，比较国内现有研究生德育工作的模式及不足，提出面对知识创新的导师负责与学校（院）德育专职小组相结合的德育工作创新模式。

一、近期导师负责制下研究生德育工作的特点

导师负责制最早在英国牛津大学实行，我国实行的导师负责制就是借鉴国外经验，在研究生培养过程中采取导师负责与集体培养相结合的模式，将竞争机制引入到研究生教育，进一步明确导师的责任和权利，保障研究生的培养质量。……