巴战龙

（北京师范大学 社会发展与公共政策学院，北京 100875）

在学校教育中追求语言公平传承的历程
——对三次裕固语教育试验的本质性个案研究

巴战龙

（北京师范大学 社会发展与公共政策学院，北京 100875）

裕固族是中国的人口较少民族之一，其两种本族语言已经成为濒危语言。改革开放以来，裕固族地区先后开展了3次裕固语教育试验，展开了在学校教育中追求语言公平传承的奋斗历程。该个案研究在描述这一社会过程的基础上，阐明该历程实际上是多个社会行动者在一定社会文化脉络中展开话语竞争的过程，并对在此过程中人们很少关注和倾听儿童青少年主位“声音”的现象作出反思，进而指出，被“进步”的思想观念和“发展”的意识形态过分束缚和过分鼓荡是当代中国问题的一个显著特征。

裕固族；裕固语；语言教育；本质性个案研究；教育人类学

一、引 言

毫无疑问，当代人类的知识先锋早已认识到，全球少数民族语言是人类语言多样性的核心组成部分和最为重要的表征，而语言多样性中珍藏着人类祖先留给子嗣后代的历史记忆和实践智慧。但是鲜活的社会事实——许多少数民族语言正像生物物种一样在灭绝或濒临灭绝，在重复昭示着认识与行动、理论与实践之间的鸿沟就横亘在当代人类的面前。在一份由像列维·斯特劳斯（Claude Lévi-Strauss，1908～2009）这样的人类学巨擘出任名誉委员的世界文化与发展委员会的报告中称，当前全世界仍在使用的5 000～20 000种语言在21世纪将有90%会消失［1］。……