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高校实施协同创新模式与机制研究初探

2012-04-13祁艳朝

黑龙江教育学院学报 2012年10期
关键词:机制

祁艳朝

(哈尔滨工程大学人力资源处,哈尔滨 150001)

高校实施协同创新模式与机制研究初探

祁艳朝

(哈尔滨工程大学人力资源处,哈尔滨 150001)

协同创新是支撑国家创新建设的新理念,是有关创新型国家及其主体要素建设的一项社会管理创新。从协同创新的内涵出发,对高校实施协同创新模式与机制进行研究,对于全面提高我国高等教育质量,深入实施科教兴国战略、建设创新型国家,具有极为重要的现实意义。

高校;协同创新;模式;机制

胡锦涛总书记在清华大学百年校庆的重要讲话中,从建设创新型国家的战略高度出发,明确指出高校要积极推动协同创新,鼓励高校通过体制机制创新和政策项目引导,同科研机构、企业开展深度合作,建立协同创新的战略联盟,促进资源共享。这对高校既提出了新要求,又提供了新的发展机遇。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》都作出了积极推动协同创新的战略部署。因此,准确把握协同创新的内涵,对于全面提高我国高等教育质量,深入实施科教兴国战略、建设创新型国家,具有极为重要的现实意义[1]。

一、协同创新的内涵

从协同学理论和国内外协同创新实践来看,所谓协同创新,就是围绕创新的目标,多主体、多因素共同协助、相互补充、配合协作的创新行为,本质上是一种管理创新[2]。高等学校以人才、学科、科研三位一体的创新能力……

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