李亚东

（首都师范大学 教育学院，北京 100048）

大学生公民责任意识的养成
——基于公民身份视角

李亚东

（首都师范大学 教育学院，北京 100048）

公民身份外在表现为公民责任，公民身份的真正实现需要有自觉的公民责任意识。目前，我国大学生公民责任意识不稳定、不全面，是由于没有形成良好的公民身份认同。对公民身份认同的高低，直接表现为公民责任意识的强弱。具备较强公民身份认同感的大学生，公民责任意识就较强，反之亦然。大学生公民责任意识的提高，有赖于其对自身公民身份认同感的增强。大学生公民责任意识的培养需要“内在自修”和“外在培养”相结合。

大学生；公民身份；公民责任；责任意识；德育教育

大学生作为接受过良好系统教育的群体，拥有较高的科学文化知识水平，具备较好的判断力、理解力与创新精神。在奥运火炬传递过程中，他们为了捍卫国家尊严而奋不顾身；在汶川地震灾后重建工作中，他们以志愿者的身份奔赴灾区，抗震救灾。在这些重大事件面前，他们都表现出了良好的公民责任意识。然而，由于大学生群体仍处在成长过程中，在思想观念、行为方式上还有不成熟之处。加之外界社会环境复杂、价值多元、生活方式多样，这些都对大学生人生观、世界观的形成产生较大影响。多次发生的大学生坠楼事件，以及“李刚门”“药家鑫事件”等，都已经向我们发出了血的警告。此外，诸如种种在公共场所随意加塞、随地丢弃垃圾等社会公德问题仍在大学生群体中屡见不鲜；……