毕鹏杰,王 焰,阚 颖

(大连海事大学轮机工程学院,辽宁大连 116026)

高素质人才培养是一项艰巨的系统工程。为确保人才培养的质量和水平,高等学校必须按照培养目标,根据学生实际情况认真抓好每一个环节的教育管理。大学一年级,是学生成长成才历程中的一个新的起点,是完成由中学生向大学生角色转换的关键阶段,也是高校培养高素质人才的奠基阶段。大学一年级的学生处在从普通教育到高等专业教育的转变时期,由于环境的变化、教学方法的改变、课程信息量的加大以及人际交往的多样性和专业选择变化性等影响,在思想、学习和生活诸多方面表现出许多不适应,对大学一年级学生教育管理带来许多压力和挑战。能否顺利度过这一转折过程不但影响学生大学生活的方方面面,而且也对其成年期的发展有相当大的影响。本文通过分析国内大学一年级学生教育管理存在的问题,探讨加强大学一年级学生教育管理的有效途径。

一、大学一年级学生教育管理的重要意义

关注大学一年级学生教育管理,可以帮助学生尽快熟悉学校的有关规章制度,明确学习和生活中的各种规范,从而合理支配自己的时间,安排自己的活动内容,同时,帮助学生学会如何在大学中学习、生活及处理各种关系,对于学生熟悉大学里的生活状态,适应学校的管理是非常重要的。通过一系列的教育管理活动,帮助学生打破迷茫,正确认识自我存在的不足,准确地评价自我,准确定位自我的位置,合理规划个人的发展,为大学四年生活打下良好的基础。……