□罗彩玲,陈彩霞

( 1.永济逸夫中学，山西 永济 044500；2.山西旅游职业学院，山西 太原 030031)

创新学习对于人的发展、社会的进步已普遍为人们所认识。培养学生的创新能力，应该从以下六个方面去努力。

一、教师更新观念，促进教学，使学生夯实基础，厚积薄发

要培养高素质的创新型人才，教师首先要有创新素质。教师必须树立教育为人的全面发展服务的观念，善于在教育教学的实践和探索中求实创新，变“拷贝型”教师为“创造型”教师。 创新教育的主阵地是课堂教学，教师要在提高每一节课上多下功夫，首先教师自己要不断努力提高自身的教学艺术。教师的“教”是为了“不教”，学生的“学”是为了“会学”，这是创新性的重要性，引导开启学生去会学，教给学生创新的方法，培养学生的创新精神，学生的基础知识是否扎实过硬，直接影响其创新能力的培养。充实知识，扎实基础，是学习和发散思维的基础，只有具备丰富的知识，打下扎实的基础，才能够厚积薄发。教学中应鼓励学生善于发现问题，善于独立思考问题。数学教育中非常重要的一点就是通过一定量练习使学生储备足够的知识量，熟能生巧，量达到一定程度，学生才能围绕所摄取的知识进行有目的的思考，才会提出质疑和疑问，提出其他的方法和观点，做题技巧提高了，发散思维的能力得到锻炼，创新能力的培养才可能得到提高。

二、激发学生创新意识，为创新能力的培养奠定思想基础

创新能力的培养必须建立在创新意识的基础上。……