李 静

（信阳职业技术学院，河南 信阳 464000）

新形势下大学生跨文化交际能力培养研究

李 静

（信阳职业技术学院，河南 信阳 464000）

一、引言

随着经济的全球一体化，中国在改革开放的过程中，经济持续高速增长，国际交往日益频繁。英语人才的社会需求量不断增加，应运而生的是学习英语成为一种新兴的潮流。从家庭教育、学校教学到职业培训，从稚嫩的孩童、校园学子到各行各业的工作人员，大家投入了极大的精力、财力学习英语，忙着参加名目繁多的英语资格考试，英语作为一种语言工具被越来越多的人青睐、认可、掌握并广泛使用。英语俨然化身为工作的敲门砖、人生的必修课，似乎国内的英语教学事业已经取得很大成就。但是，伴随着英语产业的不断壮大，备种不同的声音却逐渐响起，不少专业人士认为我国的英语教学在培养跨文化交际能力方面未给予足够的重视，在进行国际交流时存在着一定的沟通障碍。因此，在英语教学中培养学生的跨文化交际能力迫在眉睫。

二、跨文化交际能力的培养——大学生英语教学必须突破的“瓶颈”

（一）跨文化交际的概念

“文化”在《现代汉语词典》中的定义是“人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，特指精神财富，如哲学、科学、教育、文学、艺术等”。“跨文化交际”的英语名称是“cross-cultural communication（或inter-cultural communication）”，作为我国近年出现的一个新名词，是指“在特定的交际情景中，具有不同文化背景的人们进行的交际”[1]。……