对话嘉宾／中国台湾新竹清华大学教授谢小苓

香港教育学院副校长李子建

中国教育部基础教育司副司长朱慕菊

主持人／21世纪教育研究院院长杨东平

策划、承办／西部阳光农村发展基金会、21世纪教育研究院

整理／《校长》记者王建卫

我们仍有梦想杨东平

尊敬的各位来宾，各位来自全国各地第一线的校长、教师，我首先代表21世纪教育研究院、西部阳光农村发展基金会等机构对大家到来表示热烈的欢迎。

任何一场真正教育改革的成效最终体现在课堂和教学上。新课程改革已经走过十年，需要总结和回顾、评价和反思，需要传播和推广成功的经验，需要在过去十年的基础上继续深化和前行。

十年来新课改取得了积极成效。新课改提倡的合作和自主探究的理念已经深入人心，根据调查显示，有94％教师认同新课改理念，93％的教师认为新课改在所在学校得到了积极开展，启发式教学比例明显提升，学生主体作用受到了重视和体现。

但与此同时，形成鲜明对比的是，教师对新课改的成效评价却没有那么高。只有32％的教师认为有很大或者较大的改变，只有四分之一教师对成效表示满意，有47％的教师认为新课改之后学生课业负担反而加重，包括评价和考试标准没有改变、教育资源不足、教师培训跟不上等都被认为是新课改实施过程中存在的主要问题。

基础教育的整体面貌远远没有达到理想状态，公众对教育改革强烈企盼和信心不足依旧并存。……