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微博在高校思想政治教育工作中的应用

2012-04-08陈平平张洪来

华北理工大学学报(医学版) 2012年3期
关键词:交流用户思想

陈平平 张洪来 曾 艳

(广州中医药大学信息技术学院 广东广州 510006)

微博是一种现代信息科技的舶来品,其英文表述为Micro Blog,直译成中文应为“微型博客”,简称“微博”[1]。微博是一种综合利用移动通信技术、WiFi及有线网络等新兴信息技术随时随地传播消息的迷你博客,发文长度有限是其最主要特征,即不得超过140个字符,这是一条手机SMS短信的最长长度[2],它使得用户可以随时随地、自由自在地表达自己的想法,分享自己的心情,并且能够将用户的生活状态以时间轴的方式进行记录和呈现。

1 微博在我校学生中的应用现状

2011年7月19日中国互联网络信息中心(CNNIC)发布了《第28次中国互联网络发展状况统计报告》,报告显示,截至2011年6月底,中国网民规模达到4.85亿,较2010年底增加2770万人。2011年上半年,我国微博用户数量从6331万增至1.95亿,半年增幅高达208.9%。微博在网民中的普及率从13.8%增至40.2%。从2010年底至今,手机微博在网民中的使用率比例从15.5%上升到34%[3]。同时,据万瑞数据发布的《微博媒体特性及用户使用状况研究报告》显示,微博用户年龄以18~30岁的年轻用户为主,占比高达67%。其中74%的青少年使用手机上网,手机成为青少年第1位的上网工具。

我们有针对性地对我校信息技术学院2008级、2009级和2010级3个年级的学生使用微博的现状进行了深入的调查研究,并根据调研目的需要对问卷进行了多样化的设计。本次调查共随机发放问卷350份,回收300份左右,有效回收率为85%。

调查显示,信息技术学院学生中注册了微博的为82%,没有注册为18%,其中注册了微博的同学中90%会通过手机上微博,且3个年级都注册了班级微博。……

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