卓敏

(莆田学院管理学院 福建莆田 351100)

农民工子女教育问题分析

卓敏

(莆田学院管理学院 福建莆田 351100)

农民工子女 教育 现状 原因 对策

农民工是现代城市的建设者，也是解决“三农”问题的强有力的有生力量。解决好农民工子女教育问题，关系到农民工子女的教育水平和文化素质;关系到中国新一代接班人的综合素质;关系到社会公平和中国法律实施状况和效力。如果没有解决好农民工子女教育问题，对和谐社会主义的建设以及中国经济的进一步发展会带来很大的阻力。

1 农民工子女受教育情况

1.1 现状 据有关部门统计，中国进城农民工数量已经超过了2亿人，他们有7 000多万的子女。其中包括跟随父母到外地的1 400多万随迁子女。5 800多万留守儿童中，4 000多万的儿童年龄＜14周岁，在8个城镇儿童当中就有1个是流动儿童。

1.2 存在问题

1.2.1 学习费用高。对于农民工子女教育问题，政府出台了“两为主”政策:以公办学校为主，以流入地的政府为主。为了取得较好的成效，各地政府着意放低“入学门槛”，积极接纳农民工随迁子女到公立学校入学，让更多的农民工子女能进入公立学校。然而从“两为主”的政策落实情况来看，效果并不是那么理想。由于农民工所在的城市一般是消费水平比较高的地方，而他们属于低收入阶层，城市里的学校主要是针对白领阶层等具有高消费能力的工作人员的子女开放的，因此城市里的学校收费水平都高于农民工的支付能力，虽然公立学校的入学门槛降低了，但是隐性的费用仍然比较高，除了最基本的课本费、学杂费之外，还有午餐费、服装费、春游等等费用，因此让子女在城市里上学，农民工父母有点心有余而力不足。……