刘 霞

（湖南农业大学 东方科技学院，湖南 长沙 410128）

独立学院数学教学改革的探索与实践

刘 霞

（湖南农业大学 东方科技学院，湖南 长沙 410128）

提高独立学院的数学教学质量，就要及时转变教学理念、改变教学方法，应该对学生的基础和能力有清醒地认识。针对独立学院学生的实际情况，教学过程中整体上采用“齐步走”的教学模式的同时，但应该结合采用“提高性教学”及“补偿性教学”方式，并适当增加数学课程的讲授课时，对我国传统的数学教学模式进行适当地取舍和更新，才能实现整体取得良好的教学效果；另外通过开设提高班等手段，解决“吃不饱”学生对数学知识的要求，从而提升学院的考研通过率。

独立学院；教学理念；教学方法；教学效果

独立学院是我国在高等教育大众化发展过程中，充分利用现有优质高等教育资源和不断扩大的新的高等教育资源有效形式的一种新的办学模式。湖南农业大学东方科技学院 是湖南省首批独立学院招生试点的学院之一，该学院绝大多数专业开设数学课程，由于独立学院学生普遍的数学基础以及学习能力，与一般本科院校的学生相比较，客观上存在着一定的差距。而且独立学院学科专业繁多，许多专业又文理皆招，导致大班课的学生素质参差不齐，再加上地区教育水平不同导致的生源总体差异显著增大等问题，使得独立学院数学教学面临的困难更加加大。在这种情形下，传统的教学模式显然不适应当前的教学要求，在不降低教学要求的情况下，对传统的教学模式的改革势在必行。……