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少儿舞蹈的生命力在于童心童趣

2012-04-07刘艳芳

湖南科技学院学报 2012年3期
关键词:儿童

刘艳芳 何 俭

(1.深圳市青少年活动中心,广东 深圳 518000;2.湘南学院 音乐系,湖南 郴州 423000)

少儿舞蹈的生命力在于童心童趣

刘艳芳1何 俭2

(1.深圳市青少年活动中心,广东 深圳 518000;2.湘南学院 音乐系,湖南 郴州 423000)

近年来,少儿舞蹈的创作与表演非常活跃与繁荣,但如何避免少儿舞蹈成人化却是个很重要、很紧迫的问题。要解决这个问题,牢牢抓住童心童趣是关键。只有如此,才能创作出适合少儿生理和心理特点的、有教育意义的、且为少儿所喜爱的优秀舞蹈作品,才能使少儿舞蹈事业健康地发展。

少儿舞蹈;童心;童趣

今天,国民经济发展迅速,人民生活得到普遍提高,人们在总结自己经历的同时,对子女的教育投入了新的关注。不但希望子女能在学校接受较好较完整的教育,更希望他们受到全方位的教育。在学校课堂之外也愿为子女做出较多的投入,送子女到有关专业艺术机构学舞蹈、学音乐、学绘画等。少儿舞蹈一直是群众舞蹈的重要组成部分,它的特点是投入少,收效快,由于它的普及性,越来越多的家长把资金与希望投入到子女少儿舞蹈的学习中。他们认为小孩将来即使不一定成为专职舞蹈演员,也能为其报考艺术院校打基础,还能锻炼身体,强壮体魄,“培养他们对自然美、艺术美的认识和欣赏能力,提高他们对美与丑,善与恶的识别能力。可以让孩子们更聪明,更美丽”[1]。加之近年来儿童舞蹈比成人舞蹈开展得更活跃繁荣,其发展的速度也更加迅速,不少孩子也把兴趣转向舞蹈艺术,更有无数成人们把热情投入到少儿舞蹈的教学,编导、组织中来。……

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