张 剑

（湖南科技学院 外国语言文学系，湖南 永州 425100）

地方高校日语本科专业精读教学模式的新思考

张 剑

（湖南科技学院 外国语言文学系，湖南 永州 425100）

新形势下，创新日语教学模式尤其重要，特别是对于地方本科院校来说，学生所面临的就业压力较大。论文围绕五个方面，对地方高校日语本科专业精读教学模式进行了探讨。

地方高校；日语；精读教学模式；创新

日语精读是我国地方高校日语本科专业教学中不可或缺的重要组成部分，通常日语专业的学生多数都要依靠精读课的学习来构建日语语法的知识体系。可以说精读教学是日语教学设计中的主干课程，日语精读教学质量的高低更关系到高校日语专业教学的最终成败。从当前情况来看，我们的许多日语教师在精读教学的概念上存在错误的认识，一度将精读课当作是语法课，在课堂授课中也更侧重于对语法句型的讲解，在语法教学上花费了大量的时间。这种片面的认识一度使精读教学的优势无法发挥出来。因此，作为日语教师必须要在教学过程中培养学生对与日语的学习兴趣，要通过对学生听、说、读、写能力的锻炼，并始终以培养学生的自主学习日语的能力为目标，采取多种方式方法，从而不断地创新地方高校日语本科专业精读教学的新模式。

一 加快改革步伐，建立健全新型教学模式

以往我们的教学通常是以单词、课文语法、翻译以及语法结构等为重点讲解内容，在这一过程中常常是教师在讲台上滔滔不绝地阐述，学生则被动地坐在下面听讲，可以说是理论大于实践，学生的学习主体地位也无法凸显出来。……