赵 蕾,马丽斌

(1.石家庄经济学院,河北石家庄 050031;2.石家庄邮电职业技术学院,河北石家庄 050021)

高等教育《电子银行》课程教学方法初探

赵 蕾1,马丽斌2

(1.石家庄经济学院,河北石家庄 050031;2.石家庄邮电职业技术学院,河北石家庄 050021)

《电子银行》作为高等院校电子商务专业的必修课程,跨越多个专业知识领域。为提高学生参与《电子银行》课堂教学的积极性和主动性,该课程任课教师结合课程特点,坚持更新教学内容,注重激发学生的兴趣,不断探索不同教学方法在教学过程中的具体应用。

《电子银行》;教学方法;教学内容;电子商务

为尽快改善电子商务与国民经济建设发展不相适应的现状,满足我国社会发展对电子商务人才日益迫切的需要,国家教育部建立了一整套科学、系统的培养计划。1999年,教育部与联想集团共同推出了电子商务自修考试的大学专科学生培养计划,并在2000年开始全国性招生。2001年6月,教育部正式批准了全国13所高等院校开办电子商务专业。石家庄经济学院从2002年开始设立电子商务专业,从专业设立以来,《电子银行》课程就是电子商务专业的专业必修课。参考其他高等院校,大多开设了与之相关的课程,只是在课程名称方面有所不同,如《网上银行与电子支付》《网络银行》《网络金融》《金融电子商务》等,尽管课程名称不同,但是课程的特点、目标和培养方向都是相近的。本文根据石家庄经济学院电子商务专业的课程设置及所选教材,结合笔者在教学过程中的思考,对《电子银行》课程的教学方法进行阐述。……