周口师范学院 毛娜娜

翻译是一项艰巨的脑力劳动，需要译者付出极大的艰辛和努力，再好的译者也会由于某种原因出现失误。本文将从图式理论角度分析译文《少爷》（夏日漱石著，傅羽弘译，吉林大学出版社，2009年）中的误译现象，旨在探讨减少误译产生的方法，提高译文质量。

一、图式理论

所谓图式, 是指人们过去所获得的知识和经验在头脑中形成的一种有序的知识体系,是认知的基础。图式是由18 世纪德国古典哲学家康德( Kant )首先提出的，20 世纪的格式塔心理学对图式理论的形成和发展起了积极的推动作用。现在图式理论已被运用到人工智能、语篇分析和翻译研究等领域中。

图式理论基于这样一个原则: 无论是口头还是书面语篇本身都不具有意义, 意义在读者的脑海里, 取决于读者在阅读过程中对大脑中图式知识的启动。图式理论还强调两种信息处理方式: 自下而上( bottom-up) 和自上而下( top-down) 。前者是指从字词到句子再到段落、篇章的（从部分到整体的）理解过程；后者是指从篇章、段落到句子再到字词的（从整体到部分的）理解过程，而且这一过程也是读者利用与内容、主题等相关的背景知识，不断对文本内容进行预测、并不断对预测的正误进行验证的能动过程。这两种信息的处理方式是在同一水平上同时进行的。

二、基于图式理论的误译分析

理解是翻译的基础，读者只有在正确理解原文的基础上才能正确翻译译文。樋口晶彦（1998）指出：“根据图式理论，读者以文字信息为线索，激活读者头脑中的适当图式对文章内容进行重新构造，如果文章内容与重新构造的内容相吻合则文章被理解。……