张卫宁

(山东大学信息科学与工程学院，山东济南 250100)

随着数字信号处理器技术的应用日趋深入，国内许多高等院校开设了“DSP原理与应用”课程，迫切需要这方面的教材和参考书籍。为此，我们结合多年的授课讲稿、教学及科研经验，并汲取其他院校相关教材的优点［1-3］，编写出版了《DSP原理与应用教程》［4］。该教材至今已经再版4次，并被20多所院校用作教材，获得了良好的教学效果。本文就该教材的编写总结了一些体会供参考。

1 做好编写教材的前期准备工作

编写好一本教材，我们第一个体会便是端正编写教材的指导思想，做好编写前的准备工作。为此我们做了如下工作。

(1)根据“DSP原理与应用”课程的培养目标，首先确定本教材的教学适用对象和范围，使书本的内容更有针对性。本书定位为电子信息、通信、计算机、集成电路、自动化和光电等专业高年级本科生和研究生的教材，也可作为自学参考书或供从事DSP应用的工程技术人员参考。

(2)“DSP原理与应用”课程涵盖的知识面宽，外文参考资料也多。但一本教材的篇幅毕竟有限，应该如何解决篇幅少和内容多的矛盾。我们确定了本教材的基本理论和内容，然后又细分为必须的、重要的、扩展的、参考的和自学的等几个部分。经过精简、归纳、优化和取舍，确定出本教材的结构体系并落实在教材目录上。

(3)根据本教材的定位，确定编写风格。在编写中力求内容全面，多分析，多总结。通过例题、设计实例、习题和思考题，使读者易于接受，便于理解。……