叶巧云

(湖南城市学院城市建设系，湖南益阳413000)

土木工程测量是我校土木工程 (包括房屋建筑工程、道路与桥梁工程、地下工程三个方向)、交通工程、工程管理、城市规划、建筑学、给水排水工程等专业的一门重要专业技术基础课程，该课程采用的教材是覃辉主编，同济大学出版，“十一五”国家级规划教材《土木工程测量》。随着计算机技术和测绘高新技术的发展，传统的教学内容和方法不能适应当前工程建设快速发展的需要，课程的教学研究与改革需与时俱进。针对土木工程测量教学，怎样提高教学质量，培养合格的土木工程技术人才，对课程的教学研究改革提出了新的更高要求［1］。

1 注重绪论课程讲授

教材第一章绪论介绍了土木工程测量的基本概念、基本原理和地面点的三维坐标 (X，Y，H)的概念等，绪论的一些基本原理来源于假设，概念抽象，学生难理解;本课程一般是在一年级或二年级开设，学生缺乏工程知识。怎样讲好绪论课的内容，把学生引领入门，将原理深入浅出，是课程教学研究的重点。

1.1 从校园地形图开始讲授绪论

学生对校园很熟悉，了解校园的地形分布情况，把校园的数字化地形图 (如图1所示)和校园的Google Earth图片 (如图2所示)用ppt展现在学生面前，开始讲授测量学的基本概念，使学生对地物、地貌、地形以及地形图的概念一目了然;结合学校整体规划图 (如图3所示)以及学校在建工程，介绍测定与测设的基本概念以及该课程在土木工程建设中任务和作用。……