高建红

（内蒙古科技大学 建筑与土木工程学院，内蒙古 包头 014010）

一、引 言

道路综合设计，是土木工程道桥方向毕业设计选题方向之一，要求学生在教师指导下，独立的、比较系统全面的完成一条或一段公路的技术设计。通过这一过程的锻炼，可以使学生基本上掌握公路设计的全过程，从中学习考虑问题、分析问题、解决问题的方法和能力，进一步巩固已学知识并深入探讨学习一些新的专业技能，培养学生独立工作的能力及查阅参考书、资料及进一步熟悉、应用和理解《标准》、《规范》、《手册》的能力。

然而，目前毕业设计的整个过程是在大纲的规定下、限定的时间内、统一的检查督促及规定的工作量等一系列“框架”下完成的，因此，不少学生的设计内容落于俗套、缺乏创意，设计细节理论上行得通，但在工程实践上不一定可行。因此，转变教育观念，探索毕业设计环节的创新模式，切实发挥毕业设计在人才培养中的作用，意义重大[1-5]。下面是笔者多年来的认识体会及尝试性工作，做法如下。

二、目前土木工程道桥方向毕业设计的现状

（一）独立分析解决问题的能力弱

笔者多年指导的土木工程道桥方向毕业设计是针对山岭重丘区地形图的一段公路综合设计，主要包括道路的平纵横设计、路基及路面结构设计、道路排水防护设计及工程概预算。上述各部分内容在毕业设计任务书及毕业设计指导书中都有详细的说明及指导，尽管这样，学生在拿到图纸后仍然觉得无从下手，拿到规范又觉得内容太多，不知道该看哪条。……