张季超，马 旭，陈 原，王 晖，张春梅，吴珊瑚

（广州大学 土木工程学院，广东 广州 510006）

一、引 言

混凝土结构设计原理及设计是高等院校土木工程专业的主干课程和专业课程之一，在土建专业中占有重要地位。自本世纪初以来，随着国家经济建设的快速发展，大规模基础设施和民生工程建设项目逐年增多，市场对土木工程专业人才的需求也快速增长。为适应经济建设的要求，各高校纷纷开设土木工程专业课程，据统计，截至目前为止，开设土木工程专业的本科院校全国约400余所，在校学生9万余人。然而，应该看到的是，建筑市场在对专业人才数量提出需求的同时，对人才素质的要求也在发生深刻变化，并对土木工程专业教学改革产生了重要影响。教材建设作为教学改革的一项重要内容，不但是教与学的重要纽带，更对教学质量和人才培养目标的实现有着重要影响[1]。

二、当前混凝土结构教材存在的问题

在当前以创新性人才培养为目标的工程教育改革中，缺乏与之相适应的配套教材已成为影响教改效果的一个严重问题。经过认真分析研究，就混凝土结构学科而言，当前在各普通高等院校使用的相关教材主要存在以下几方面问题。

（一）理论阐述与工程实际的结合有待加强

《混凝土结构设计原理》以及与之相应的《混凝土结构设计》课程均是具有很强的工程实际背景的课程。可能是出于教学上的方便，目前大多数相关教材偏重于以理论分析模型及逻辑关系为主要内容来编排整个教材，导致许多学生将其当作一门力学分析课程进行学习。……