提高《建筑结构抗震设计》课程教学质量的教学改革探索
2012-03-29张耀军周翠玲王新元
东南大学学报(哲学社会科学版) 2012年2期
张耀军,周翠玲,王新元
(山东农业大学 水利土木工程学院,山东 泰安 271018)
我国由于地处世界上两个最活跃的地震带之间,是世界上多地震国家之一,同时是世界上地震灾害最严重的一个国家。地震造成的人员伤亡居世界之首。1976年唐山大地震,引起了人们对房屋抗震的关注,《建筑结构抗震设计》课程开始进入高校的课堂。2008年的汶川特大地震,再次引起人们对房屋抗震性能的高度重视。为了抵御或减轻地震灾害,房屋结构进行抗震设计成为必然,因此要求高校土木专业的学生具备基本的抗震设计的基础知识和能力。
一、《建筑结构抗震设计》课程的特点及目前存在的问题
(一)课程特点
《建筑结构抗震设计》是高等院校土木工程专业的一门主要专业课程。它的应用性、综合性很强,所涉及到的相关知识和先修课程非常多。它涉及到地球物理学、地质学、地震学、结构动力学、工程结构学等多方面的知识,且随着震害经验的不断积累、抗震研究的不断深入而正在迅速发展。在学习结构抗震设计课程时,必须完成的先修课程主要包括高等数学、线性代数、结构力学、砌体结构、单层厂房结构、钢筋混凝土结构、钢结构设计原理、工程地质与土力学、地基基础工程等课程。由于涉及到的先修课程较多,所以该课程通常设置在大三下半学期或大四上半学期。
(二)该课程在教学中存在的问题
根据“厚基础、宽口径、强能力”的培养模式,结合社会和企业的需求,我院适时地调整了土木专业的课程设置和教学大纲。……
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