吕晓寅，刘 林，张鸿儒

（北京交通大学 土木建筑工程学院，北京， 100044）

混凝土教学一直是土木工程专业人才培养方案和教学计划中的重要环节之一，我们混凝土教学团队本着“注重专业、突出实践，提高素质、面向创新”的人才培养目标，在理论课程改革、教材建设、建立与课堂教学配套的实践性教学平台等方面做了大量的工作。经过多年的教学研究与实践，编写完成了相关教材2本，课程设计指导书1本，建设了“混凝土结构设计原理”、“混凝土房屋建筑结构”两门研究型教学主干课程及相关的实践环节，精心设计研究型教学模式的载体，并开发了多个实验。

一、完善了以优势学科、特色专业为主导的系列教材体系

1.根据培养目标，编写具有专业特色的系列教材

根据我校土木工程学院“服务铁路，面向社会，办出特色”的办学理念，并配合学院的各个重点学科，我们编写了教材《混凝土结构设计基本原理》，它是土木工程专业本科生的专业主干课——“混凝土结构设计原理”所用教材，目前国内外还没有一本适合我校专业特色的此类教材。此教材是结合了我国现行的3套规范：用于建筑结构工程的《混凝土结构设计规范》（GB50010-2010）、用于铁路行业的《铁路桥涵钢筋混凝土和预应力混凝土结构设计规范》（TB10002.3-2005）和公路桥涵的《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》（JTG D62-2004）编制而成，这3套规范所采用的结构设计方法各有不同。本教材具有以下特色：

教材系统性：包含了3种结构设计方法，涵盖了土木工程的主要专业内容；……