教育科研管理信息资源：内涵、特征及开发策略

2012-03-28周颖华

东北师大学报(哲学社会科学版) 2012年6期

周颖华

（吉林省教育科学院，吉林长春 130022）

“随着信息化建设的普及和不断深入，我国信息化建设重心已由信息技术向信息资源发生了战略转移和调整，信息资源开发利用已成为当前信息化建设的核心内容。”[1]教育科研管理信息资源是重要的信息资源，对教育事业的发展，对教育科研成果质量的提高，对教育工作者的教育教学实践都产生了至关重要的作用，也极大地提高了教育科研的实效性。教育科研管理信息资源被赋予了前所未有的含义，也被推上了前所未有的重要位置，教育科研管理信息资源日益成为推动教育改革和发展的重要战略资源。全国教育科学规划办袁振国主任在“2009年全国教育科学规划工作年会暨全国教育科研管理专业委员会成立大会”上的讲话中强调指出：“建立教育科研数据库系统是教育科研必需的基础设施，可以解决很多现实问题。”并提出“将来应建立统一的全国教育科研管理数据库系统，充分整合各地的教育科研资源，提高教育研究和管理工作的效率。”可见，教育科研管理信息资源的开发是实施教育科研管理信息化发展战略的基础，是顺应世界信息化发展潮流的重要部署，是完成新时期赋予教育科研管理艰巨任务的重要举措。教育科研管理信息资源能否得到有效开发和高效利用，是衡量教育科研管理现代化建设的核心和重要标志。