廖秋香，郭 慧

(1.2.梧州学院，广西 梧州 543002)

“数字电子技术基础”课程教学改革探索

廖秋香1，郭 慧2

(1.2.梧州学院，广西 梧州 543002)

“数字电子技术基础”课程是入门性质的技术基础课。该文通过对梧州学院开设该门课程的教学现状进行分析，建议在教学内容上做精心筛选和设计，在教学手段上将E D A技术引入课堂教学，在实验教学上采用E WB教学软件辅助完成实验，最终达到较好教学效果的目的。

教学现状；教学改革；电子设计自动化技术E D A

教育部电子信息科学与电气信息类基础课程教学指导分委员会最新修订的 “数字电子技术基础”课程教学的基本要求，再次强调 “数字电子技术基础”课程的性质是电气、电子信息类和部分非电气类专业本科生在电子技术方面入门性质的技术基础课[1]。本课程的主要任务在于通过对常用电子器件、数字电路及其系统的分析和设计的学习，使学生获得数字电子技术方面的基本知识、基本理论和基本技能，为深入学习数字电子技术及其在专业中的应用打好基础。

“数字电子技术基础”虽说是一门基础课程，但随着微电子技术和计算机技术的迅猛发展，数字电子技术的发展和应用已是日新月异。在这门课程的教学过程中，如何更好地组织教学内容，如何更充分地利用现代多媒体教学手段，如何最大限度地调动学生学习的积极性，是每一个 “数字电子技术基础”任课教师应该思考的问题，也是该课程教学改革的一个目标和方向。……