杨 诚

(梧州学院，广西 梧州 543002）

后金融危机时代我国会计人才培养模式的全新探索和实践

杨 诚

(梧州学院，广西 梧州 543002）

后金融危机时代的来临意味着企业的市场环境发生了巨大的变化，变革会计人才培养模式以提高会计人才的危机管理能力已经迫在眉睫，该文将针对当前经济形势对会计人才能力素质提出的新挑战，探索后金融危机时代我国会计人才培养模式的创新与实践。

后金融危机；危机管理；会计人才培养模式

一、后金融危机时代

后金融危机时代，指的是2008年美国次贷危机过后，世界经济触底、回升直至下一轮增长周期到来前的一段时间区间。这一时间区间有可能持续三五年甚至更久[1]。企业的生存和发展在后金融危机时代面临严峻的挑战。对于我国大部分企业而言，处于一个关键点。一方面，世界经济发展进入萧条期，国内外的市场需求急剧萎缩；而另一方面，由于过去一段时期各国政府普遍采取经济刺激手段，导致全球性产能过剩，许多企业面临巨大的生存压力。为避免在即将来临的下一个经济增长周期中被市场淘汰，企业需要及时调整发展战略[2]。

后金融危机时代的来临意味着企业的市场环境发生了巨大的变化，这种变化不仅影响经济领域，也波及到教育领域，对我国现行人才培养模式产生了巨大冲击。因此，作为培养人才的高校，需要重新思考和研究人才培养模式，构建能够适应后金融危机时代特点和需求的人才培养模式。……